"הילד ניסה ללמוד אצל שני מדריכי רכיבה ועדיין אינו רוכב…"

שימו לב, פעם אחר פעם פונים אלינו הורי ילדים שרשמו את בנם/ בתם לשיעור רכיבה אצל מדריך כזה או אחר (ויש רבים כאלה בשוק) ומשמיעים את הטענה שהילד/ה לקחו כבר מספר רב של שיעורים (השיא המפוקפק, שבו נתקלנו בשנות עבודתנו עמד על 12 שיעורים, קראתם נכון) ועדיין אינם רוכבים באופן עצמאי* ולעיתים משמיעים ההורים את התהיה: "האם זה אומר שיש לילד/ה שלי סרבול מוטורי או בעיה מוטורית אחרת"? 

*ניסיונות עקרים (לא מוצלחים) חוזרים ונשנים ללמד את הילד עלולים לייצר תסכול בילד, עד כדי מצב של התנגדות נחרצת מצידו לרכישה של המיומנות, שמלכתחילה היתה ממש 'משאת נפשו' (כלומר, חשק/ רצה בה מאוד!)

23 שנות ניסיון לימוד הפגישו אותנו עם מאות ילדים שהציגו לנו מעת לעת קשיים מסוגים שונים בעת שיעור רכיבה על אופניים! חשוב לציין, לא מדובר בהכרח בילדים בעלי קשיים מוטוריים כדוגמת סרבול מוטורי, אלא חבר'ה רגילים כמוכם וכמוני :)) וכמובן, ככל שמדובר על ילד/ה  בעלי קשיים מוטוריים אובייקטיביים*, הדבר עלול לייצר למדריך רכיבה על אופניים, מנוסה ככל שיהיה אתגר משמעותי יותר!

יכולנו לכתוב ממש ספר על מכלול הקשיים שהיו עלולים לעיתים להאריך עד מאוד כפי שהבנתם את משך הלימוד, ולמען האמת, בזכות אותם קשיים בהם נתקלנו, לצד המחוייבות שלנו לייצר להם מענה מיידי ולאפשר לילדים לימוד רכיבה נטול תסכולים, זכינו פשוט בבית ספר הטוב ביותר שהיה לנו בחיים!!! (נוסף על תחומי התמחותנו במוטוריקה, יציבה ואורטופדיה, המאפשרים לנו לייצר מענה מדעי מדויק ובזמן אמת לכל קושי! מידע נרחב לרשותכם בדפים הרבים באתר, כדוגמת דף הבית/ שיטת מוטוריקל).

להלן מספר דוגמאות, ממש 'על קצה המזלג..' (של האופניים** :)) לקשיים בהם אנו נתקלים על בסיס כמעט יומיומי בעת לימוד רכיבה:

• חוסר יציבות של הרגליים על הפדלים: הרגל של הילד 'בורחת'/ מחליקה מהפדל, דבר שעלול לגרום לאיבוד יציבות ו/או איבוד שליטה גם של הידיים על ההגה/ הכידון ולנפילה מסוכנת!

• הידיים מתקשות בשימור יציב של ההגה/ כידון, סכנת איבוד יציבות וכמובן נפילה גם במקרה זה…
• ילדים המפגינים קושי בתכנון התנועה של הרגליים לטובת עצירה (בלימה באופניים ללא הילוכים) ולא צריך להרחיב את הדיבור בסכנה הפוטנציאלית…
• ילדים המפגינים קשיי התארגנות בעת התחלת נסיעה (וצבירת תאוצה ממצב נייח),
• חוסר שיווי משקל בעת מצבים של רכיבה איטית, תחילת נסיעה או האטה (פחות אינרציה/ התמדה, החוק הראשון של ניוטון),
• וכאמור, הבאנו מספר קטן של דוגמאות, ממש על קצה מזלג האופניים**,

**מזלג באופניים הוא החלק אליו מעוגן הגלגל!

מוטוריקל–  23 שנות ידע מדעי וניסיון, יעניקו לכם שקט נפשי לצד חיסכון!

*ככל שניתקל בעת הלימוד בקשיים מוטוריים/ אורטופדיים או יציבתיים, תהנו 'עלך הדרך' מטיפים מועילים מאיתנו וכמובן, נוכל לסייע לילדכם מעבר לשיעור הרכיבה עם כר נרחב של ידע קליני חדשני וניסיון עתיר שנים!